«Учитель учителей»: к 200-летию К. Д. Ушинского
К Году педагога и наставника и к 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского 17 октября в Национальной библиотеке Чеченской Республики им. А.А. Айдамирова, в отделе общего читального зала состоялся обзор книжной выставки «Учитель. Человек. Писатель».
Константин Дмитриевич Ушинский – выдающийся педагог-теоретик, педагог-практик, блестящий организатор российского просвещения, писатель, автор множества педагогических трудов, учебников и детских рассказов. Его идеи изменили подход к образованию в России, научное наследие Константина Дмитриевича актуально и по сей день.
Познакомиться с выставкой пришли будущие учителя, студенты Чеченского государственного педагогического университета. Ведущий библиотекарь Хава Оздамирова рассказала о жизни и деятельности великого педагога, опираясь на книги, фотографии, газетно-журнальные публикации, размещенные на книжной выставке.
– «Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Как искусство оно кроме знаний требует способности и наклонности, и как искусство же оно стремится к идеалу, вечно достигаемому и никогда вполне недостижимому: идеалу совершенного человека», – так писал К. Д. Ушинский. Его высказывания об образовании очень важны сегодняшнему поколению, так как Ушинский призывает нас любить труд, воспитывать в ребенке трудолюбие. По его мнению, важно воспитать ребенка так, чтобы он понимал, зачем получил знания, и был готов применять их на благо себе и обществу, – рассказала ведущая.
В основе выставки – труды Ушинского «Человек как предмет воспитания», «Родное слово», «О пользе педагогической литературы», «О народности в общественном воспитании», «Три элемента школы», «Детский мир» и др., а также художественные произведения Ушинского для детей.
В ходе встречи Хава Оздамирова познакомила читателей не только с жизнью К.Д. Ушинского, но и рассказала об известных педагогах России. Студенты посмотрели видеоролики о педагогах, которые оставили свой след в истории образования: А.С. Макаренко, Л.С. Выготский, В.А. Сухомлинский, труды которых стали классикой мировой педагогики, а их новаторские подходы перевернули представление о воспитании и обучении.
